职教活动周丨带你了解职业教育
超过PV浏览 | ??发表日期:2023-05-20 |
什么是职业教育?
职业教育,是指为了培养高素质技术技能人才,使受教育者具备从事某种职业或者实现职业发展所需要的职业道德、科学文化与专业知识、技术技能等职业综合素质和行动能力而实施的教育,包括职业学校教育和职业培训。
如何让职校生“就业升学两不误”?
日前公布的2022年全国教育事业发展基本情况显示,2022年,全国普通本科招生467.94万人,而高职(专科)招生538.98万人,另有五年制高职转入专科招生54.29万人,职业本科招生7.63万人,已连续4年超过普通本科招生规模。可以说,从职业院校走出的学生已逐渐成为青年就业的重要组成部分。他们有哪些就业困惑,最为关心的问题又是什么?请看相关领域的专家学者为其答疑解惑。
建议(一)
求职要在“硬”“软”“精”上下功夫
学生问题:
求职路上,职业院校毕业生如何才能获得市场青睐?
专家解答:
首先,要夯实“硬”技能。硬技能,即从事某项工作所需要的技术技能与知识,是就业竞争的必备基础。例如,应如期获得相应的学位证书和各类资格证书、掌握扎实的专业知识与专业技能、把握求职方法技巧等。
其次,要发展“软”实力。如职业道德与素养、表达能力、沟通能力、组织管理能力、人际交往能力、集体协作能力等。同学们在形成某一具体职业技术技能的同时,也要铸造自身对环境变化的迁移应变能力,以适应职场中的主动或被动变化。
最后,要做好“精”定位。一是自身定位精准。同学们需以务实的心态认真审视自我、正视自我——能做什么、想做什么、怎样做以及想成为一个什么样的人,深入剖析自身的优势与短板、兴趣方向、职业理想等,找准自身在现阶段市场人才需求结构中的职业定位。二是择业目标精准。同学们要理性分析身处的就业环境,结合自身定位,确定适合自己的择业目标。
建议(二)
树立多元化就业思维 制定长远职业规划
学生问题:
发展空间不大也是我们普遍面临的难题之一。即便找到一份工作,可能也干不长,毕竟没啥发展前景。该如何拓展职业前景?
专家解答:
首先,要提升自身竞争力。除了具备扎实的专业技术技能外,还要努力拓宽知识范围和眼界,积极主动参与学校开展的各项活动,以提升应变与创新能力。应结合自身特点、特长、所学专业等,正确设定职业发展目标,审视内外部发展环境变化,明确就业方向,及时调整就业步伐。
其次,要树立正确的就业择业观。应摒弃传统的就业观念,树立积极的求职态度,打破对行政事业单位、国有企业等“铁饭碗”的惯性追求,树立新形势下的多元化就业思维。要进一步转变就业观念,拓宽就业渠道。
最后,要设立长远职业规划,立足社会需求和变化趋势确定职业规划。在学习专业知识的基础上,还要提高自身的创新意识及实践能力,通过兼职或实习等社会实践活动,丰富自己的工作经历、提升专业技能,以便满足工作岗位要求。
建议(三)
不必为升学焦虑 职教高考为大家铺设道路
学生问题:
继续读书深造是很多同学的愿望和目标,但职校学生往往学习成绩都不好。面对这样的情况,是否应该坚定走深造的路?
专家解答:
进入新时代以来,职教本科取得实质性进展,职业教育发展层次的天花板被打破,职校学生升学渠道被打通,升学机会大大增加,高职学生可以通过专升本、3+2专本贯通等方式继续接受本科教育,中职学生则渠道更为多样,基本不存在升学障碍。
职教高考试点多年,现已正式写进了新修订的《中华人民共和国职业教育法》。作为与普通高考相对应的另一类招生考试路径,职教高考体现了职业教育特色、符合职业教育教学规律,专门为职校生开设,为他们人生出彩提供了广阔舞台。
最后建议大家,升学与否,都不必计较一时的得失。如果有好的就业机会,还是可以优先就业,在社会历练几年之后,对自身素质和职业能力需求有了更为清醒和明确的认识,再回炉深造,渠道依然很畅通。随着我国职业教育高质量发展的深入推进,现代职业教育体系建设愈发成熟、自信、开放,加之终身学习理念深入人心,会有越来越多人走进学校充电、提高,这也是国家文明进步的表现。
下一篇:没有了